Oure Friskole og børnehave

Undervisningsplaner 1.-2. klasse

Undervisningsplan for matematik i 1.-2. kl.

Der lægges stor vægt på, at eleverne synes, at det er sjovt at arbejde med matematik. Formålet med undervisningen er derudover, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer vedrørende dagligliv og naturforhold.

Undervisningen tilrettelægges, så eleverne selvstændigt og gennem dialog og samarbejde med andre kan erfare, at arbejdet med matematik fordrer og fremmer kreativ virksomhed, og at matematik rummer redskaber til problemløsning, argumentation og kommunikation.

To af de ugentlige fem timer ligger om onsdagen, hvor vi har udedag. Her vil vi anvende matematikken til at beskrive, ordne, kategorisere, veje, måle, tælle og addere forhold i naturen – herunder geometriske former. I de sidste tre ugentlige timer vil vi benytte os af vores matematikbøger (undervisningssystemet Faktor) og andre opgaver, regnehistorier, spil og matematiklege, undersøgelser og kreative værksteder.

Emner vi bl.a. skal arbejde med i matematik:

Talbegrebet (0-100)

Talskrivning

Tallinje

Større end, mindre end, lig med

Addition (0-50) og subtraktion (0-10)

Geometriske figurer

Mønstre

Symmetri og spejling

Længde, vægt

Lige og ulige tal

Matematiske modeller (lave modeller vha. geometriske figurer, tegne rumlige figurer)

Optælling i søjlediagrammer

Desuden vil 2. kl. arbejde med:

Tallene 0-1000

Multiplikation

Addition af flere tal

Veksling af penge, decimaltal

Areal og omkreds

Kombinatorik

Symmetriakser

Sandsynlighed (chance – terningespil)

1. og 2. kl. vil nogle gange arbejde med det samme stof på hvert sit niveau og andre gange med forskellige emner.

Louise Mohr Lundqvist